| Projekt Nr. 29 | ||||||||||||||||||||||||
|
 |
|||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
| Keine Einmischung, keine doofe Psychologie von Ihrer Seite, fast ein |
|
|
| Selbstgespräch, aber nicht ganz | ||
|
||
|
||
|
||
| Dokumentation von Teil-Ergebnissen eines museumspädagogischen Projektes »Projekt zur Installation von Hannes Kater für die Städtische Galerie Delmenhorst Der Künstler Hannes Kater hat eine eigene Zeichensprache entwickelt, mit der er Geschichten an die Wand zeichnet. Du findest neben dem Eingang zu dem Raum, in dem sich seine Installation befindet, eine kurze Zeichenerklärung für seine Bilder. Versuche eine Geschichte zu seinen Bildern zu schreiben oder schreibe in kurzen Sätzen auf, was Du in der Installation siehst. Hannes Kater möchte diese Geschichten gerne lesen und bittet alle Delmenhorster Schüler um Mitarbeit an diesem Schülerprojekt.« Einige Statements: - Alltagswelt einer Frau wird unterbrochen, denn ihr Gehirn fängt an zu denken, sie muss sich an irgendwas erinnern, weiß aber nicht an was. (w, Gymnasium) - Der Alltag wirft Gefühle auf. Ist ein Gefühl durchlebt, kann man sich in bestimmten Situationen an dieses erinnern. Ich denke es zeigt die menschliche Gefühlswelt, wobei das Herz, als "Klischee-Organ" der Gefühle, diese symbolisiert. Gefühle bestimmen uns emotional und signalisieren Trauer und Freude. Bei der Darstellung geht es um beiderlei und den Prozess "erinnern". (m, Gymnasium, 12. Klasse) - Eine Gestalt voll Erinnerungen | Sein Herz | Entsprungen einer Blume | Zerspringt es in Erinnerungen | Entscheidungen | bereuen? | Bilder schwirren durch seinen Kopf | der Abgrund ist tief | doch die Oberfläche naht | sein Kopf | sein Gehirn | alles arbeitet | er erinnert sich | ein Engel | eine Liebe entflammt | die Erinnerungen kommen von weit her | der Alltag frisst ihn auf | Erinnerungen kämpfen | sein Herz arbeitet | sein Gehirn denkt | das Ende P.S. Ich habe noch ungefähr hundert andere Ideen und eine gefällt mir besser als die andere... Ich habe mich richtig wohl gefühlt (w, Gymnasium, 12. Klasse) - Der Mann und die Frau. Sein Herz erinnerte sie immer wieder an seine Lieben. Und eines Tages gingen sie an einen See und um den See wuchsen Gras und Bäume mit Blättern. Es war gerade Herbst und der Wind pustete alles durcheinander. (w, Realschule, 7. Klasse) - Sein Herz klopft sehr schnell. Der Tag war sehr normal. Am Abend schien die Sterne. Und am nächsten Tag ging es nochmal von vorne los. (m, Realschule, 7. Klasse) - Das Herz des Mannes erinnerte ihn immer wieder an eine Frau. Sein Herz schlug schon so stark wie eine Bombe. Die Frau entschied sich nicht für ihn. Und dadurch, durch den Schmerz, platzte die Bombe. (Sein Herz). (w, Realschule, 7. Klasse) - Es geht um zwei Menschen die Geschlechtsverkehr haben und ein Kind zeugen. Man sieht das ganze Procedere. (m. Realschule, 10. Klasse) - Mann + Frau lieben sich und machen ein Kind. Dadurch entsteht neues Leben. Man sieht die Entwicklung des Kindes. (w, Realschule, 10. Klasse) - Zwei Individuen verlieben sich, werden jedoch durch eine nicht näher definierte "Herzbombe" getrennt. Diese Individuen hängen aber noch an der Erinnerung. Anscheinend werden sie durch ein Bild wieder aneinander erinnert und finden durch ihre Erinnerung wieder zusammen. (m, Realschule, 10. Klasse) - Hier ist ein Mann und eine Frau die sich lieben und dann versuchen ein Kind zu machen. Die Samenzellen des Mannes und die Eizellen der Frau verbinden sich und es entsteht ein neues Leben. (w, Realschule, 10. Klasse) - Im Alltag erinnert er sich oft daran, welche Bilder er in seinen Gedanken herumschwirren hat. Welche schmerzvollen Erinnerungen er noch zu Papier bringen könnte, die sein Leiden ausdrücken. Denn er hat seine Liebe verloren. Er denkt oft an die gemeinsame Zeit mit ihr. Sein Herz schmerzt fürchterlich und immer, wenn er an sie denkt, möchte er malen und wenn er malen will muss er an sie denken, denn sie liebte seine Bilder, liebte ihn, so endet alles an einem Punkt und dort beginnt alles wieder von neuem. (w, Realschule, WPK Kunst 10a) - Ich sehe eine Frau und einen Mann, die durch einen Pfeil verbunden sind. Anscheinend haben sie Hunger und machen sich was zu Essen in ihrem großen Kessel. Die Frau ist nackt. Es fliegen Blätter durch die Luft. Es herrscht viel Wind. Und es steht dort noch ein Mädchen, was sich nicht ins Wasser traut. Und ein Haus voller Räuber. Es sieht etwas gruselig von draußen aus. (w, Realschule, 7. Klasse) - In der Installation sieht man die Entstehung von einem neuen Leben. Erst den Vorgang (die Eizelle wird von der Samenzelle befruchtet), dann die Entwicklung. (w, Realschule, 10. Klasse) - Ich denke, dass es die Geschichte eines Kindes ist, dass durch sein Leben geht und viel Wärme erlebt. (w, Realschule, 10. Klasse) - Eine Frau, die schwanger ist, und ein Mann. Eine Herzbombe. Eine Frau im Wasser. Die Erinnerung an ein schönes Erlebnis. Die eine Abbildung könnte auch ein Engel sein. (w, Realschule, 10. Klasse) - Mann und Frau lieben sich, die Frau ist schwanger. Man sieht den Ablauf von der Befruchtung bis zur Entstehung des Kindes. Die Erschaffung und die Einwirkung der verschiedenen Mächte, von denen wir gar nichts wissen. (w, Realschule, 10. Klasse) - Man sieht eine Frau und einen Mann, wie sie miteinander reden. Die Frau ist schwanger und man sieht, wie das Kind sich entwickelt. Man sieht einen Engel (Gott), wie er alles steuert. Und dann entsteht ein Kind. (w, Realschule, 10. Klasse) - Ich sehe eine Frau und einen Mann. Die sich lieben. Die Samen befruchten die Eizelle und in der Gebärmutter entwickelt sich ein Kind. Insgesamt sehe ich die Entwicklung eines neuen Lebens. (w, Realschule, 10. Klasse) |
||
|
||
Zum Seitenanfang