| Projekt Nr. 41 | ||||||||||||||||||||||||
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| Die didaktischen Module |
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| Vier Tafeln, die während der Lecture zur Veranschauung des gesagten gezeigt wurden. Von links nach rechts: - die Entwicklung des Darstellers Gehirn aus dem Darsteller Knoten - die unterschiedliche Wirkung von Wellenlinien, wenn sie allein oder zu mehreren auftreten - Tafel zur Vorführung des Unterschieds von realer Gegenstandskante und erfundener Begrenzungslinie [Filmstill hier] - Mit diesem Modul wurden die Darsteller Was tun, Herz und Feld im Einsatz – es wird ein Zeichner dargestellt – vorgeführt. |
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Vier Styroportafeln, je 50cm x 100 cm groß, bemalt und mit Aplikationen aus geschnittenem und bemalten Styropor. |
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| Sprechblase Sprechblase aus Styropor, die während der Lecture als Beispiel für eine laut- orientierte Aufzeichnung von Sprache hochgehalten wurde. [Zu sehen in Filmstills hier und hier ] |
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